煙嵐縹緲中的桃源谷

微雨濕潤的清晨，山嵐旋盪騰翻，雲煙飄飛籠罩整個桃源谷，恰似空靈虛無的蓬萊幻境，任憑你遐思想像。



天天三十五度熾熱天，還是貼貼涼颯的圖。^^

晨曦微光中的桃源谷

上輩子修來的福氣吧，竟能住在這世外桃源，過著無欲無爭的武陵人生活。晨曦微光中的桃源谷，闃無人煙，只有鳥鳴，少了一點人聲，寂靜的山谷，仍然與地球同步運轉，揭開一天的蒼幕。

文學營二三事

字音字形組合影一


最辛苦的承辦組長


拙於表達的憨小子


諸事皆情趣王


萬人迷帥哥


任勞任怨的康輔姐姐

我校承辦台北縣三天兩夜的文學營結束了，下午的成果發表會，發表感想的學員，竟然High到欲罷不能，始料未及。

輪番上台的各組代表，表現各有特質。字音字形組、書法組，長於文字，卻拙於口才，憨鈍結巴，十分緊張。稍後上台的朗讀、演說組，則是口才便給，侃侃而談，果然有大將之風，表達能力高下立見。

到後來，甚至有人搶著上台，面對一堆的學員、來賓、長官，絲毫無懼，台風穩健，讓人刮目相看，我偷偷對校長咬耳朵：「後生可畏！」

上台發表的學員，所談內容還真面面俱到呢：感謝縣政府、感謝學校提供研習好機會，讓他們學到各項好功夫；感謝我校餐廳廚工媽媽的辛苦；感謝支援的元智大學暑期團康輔導小隊……等等。

連講習上課老師，長的俊男美女貌，也成了感謝的對象，因為看他們上課，讓人「賞心悅目」！（現場一陣爆笑）

還有情趣王子呢，來我校參加文學營，見到的任何人事物，都「很有情趣」，情趣人物、情趣情事、情趣用品，連我校餐廳白鐵盒裝盛的米飯，對他來說也是「好有情趣的白米飯」，這小子真有情趣耶。

被學員提到最多的：第一次離家住宿在外的新鮮生活，以及認識了新鮮朋友。

這些十幾歲的國中生，很不簡單。三天文學營生活，看出適性發展的重要性，人人各自擅場，都可出頭。這些年輕學生九月份將代表各自的學校參加語文比賽，每一項比賽都只有短短的三、五分鐘或十分鐘，但要成為其中的佼佼者，背後的訓練磨練，當然不足為外人道了。

以字音字形組為例，十分鐘的比賽要寫完兩百個字音字形，完全是比誰書寫速度快、記憶好，誰就贏了。可是字體必須工整，一筆一畫、一點一捺，都不能亂寫，不能塗改。

來講習的一位老師，曾經是全國比賽第一名，他的訓練過程，完全是死功夫，除了要重新練習寫注音符號，每一份考古題兩百個字音字形寫十份，從小學組考題寫到教師組，從民國八十四年份寫到九十四年份，每份試卷每次必須在十分鐘內完成，你可以想像其中的乏味與辛苦。

訓練字音字形的祖師爺老師，訓練他的一對兒女，更是把每一份考古題試卷，寫了三、四十次。乖乖不得了！

祖師爺老師臨走前，特地交代我在成果發表會要代替他向學員提到兩句話勉勵他們：「看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。」台上風光十分鐘，台下真的是練了十年功，字音字形組的訓練更是如此，比賽傑出者，死板平常的功夫，卻完全是一筆一畫辛苦累積得來的。

茶花莊遠足

好久沒遠足了，現在稱為健行踏青，今天被操得很累，陪著學校一群文學營的學生遠足去，目標從學校徒步至茶花莊。

茶花莊是雙溪有名的觀光景點，目前花莊由莊氏兄弟經營，園內九百多種茶花，加上正在培育的一百多種，並栽種有少數其他植物，觀賞旺季在春天，所以現在園內幾乎看不到開花的茶花，只有滿園深深淺淺的綠葉恣肆生長。


這數字會騙人，是愛恩斯坦的相對論數字，在三十五度的悶熱陽光威勢下，走到腳底生煙。

那個詞才對

市面上看板寫的四個詞，那個才對？
1：傢俱
2：傢具
3：家俱
4：家具

生活的勇者水蜜桃阿嬤

最近看了商業周刊1021期（2007/6/18－6/24）三篇文章：
〈水蜜桃阿嬤〉、〈價值崩潰十歲就輕生〉、〈趁黃金五階段敎他愛自己〉。三篇文章，看似無關，其實都跟生命教育有關。

一年之內，女婿、媳婦、兒子自殺了，水蜜桃阿嬤除了要連續面對親人死亡的悲慟，最慘的莫過於一個人要肩負起七個小孩的養育責任。

一個老人帶著七個小孩，不必浪費文字去描述，你我都可以想像，現實生活鐵定是辛苦的，但更難應付的是如何帶著這些已經歷至親死亡陰影的小孩，走出生命的陰霾。

水蜜桃阿嬤（翻攝自商業周刊1021期，頁106）

水蜜桃阿嬤以栽種更多的水蜜桃維生，阿嬤說：「好吃的水蜜桃，一定要經過冬天的霜雪，春天的雷雨，夏天的日照。」人的一生，何嘗不也是這樣的磨鍊過程：霜雪、驚蟄、日照、雨淋……，然後才茁壯成熟。生命應該是這樣的過程，才足夠堅強，承擔得起應付得了生活的各種考驗。

水蜜桃如果每天施肥是會死掉的，人也是如此，被寵壞的人，不懂得愛自己，也不懂得愛人，更不懂自己存在的意義，對生命存在的認同，大概很模糊輕率吧。

根據《商周》所公布的數據，去年每二小時又二分鐘，就有一人輕生。這數據很驚悚的。家長、老師對於子女、學生的生命教育，變得比以前更重要更迫切。

教育孩子認識自己存在的意義、引導孩子明白正確的價值觀、養成孩子承擔挫折接受不完美的能力、學習如何去愛自己也愛惜各種生命……。大概是我當下能想像到的生命教育重點。

不必去苛責政府或政策的荒謬，等待政府本身就是一種荒謬，任何一個需要被拯救的生命，都是最迫在眉睫的危機，自己當下即時伸出的援手更能發揮作用吧。

阿嬤五歲的孫子小豹整天把死亡掛在嘴上，不講話不笑的他，當他發現草叢新生的小狗，開始笑了，也激起他照顧更弱小生命的意念，愛的力量在他的心中滋長了。


小豹與他的小狗（翻攝自商業周刊1021期，頁118）


結束自己的生命，是最不負責任的行為，甚至佛教教義裏，都強調自殺者是不能輪迴再生，必須永遠在阿鼻地獄受苦，懲罰很重的。

看來潘朵拉好奇的打開寶盒時，留下了愛與希望，好像永遠是人類生命教育最好的種子。

懂得愛，就會關心生命，也會關心自己，就會負責堅強的去承擔自己生命裡的各種磨難，也有勇氣去承擔別人的生命苦難。

生命不是去知道如何死亡，而是懂得如何活下去。死亡，其實不是結束，而是所有痛苦折磨與考驗的開始。願意承擔別人的生命，負擔別人的生命重量，才是生命最美的價值值，水蜜桃阿嬤是生活的勇者。